Nuestro pensamiento y quienes somos

Identitate ezaugarriak

identidad_hartuemanakHartu-emanak 2002ko urrian Bilbon hasi zen Egitasmoa da, adineko pertsonek osatutako belaunaldi berri baten parte diren gizon-emakumeek eragindako egitasmo berritzailea. Garapen eragile direla uste dute eta gizarte partizipatiboagoa, demokratikoagoa  eta solidarioagoa sustatzeko asmoa dute.

Adineko pertsonek gizartean presentzia aktiboagoa izan dezaten nahi dugu eta horretarako egiten dugu lan. Ugariak eta sinez aberatsak baitira gure bizitzan zehar eraikitako jakinduriak, hauek aprobetxatzea nahi genuke, gure ahalmenarekin  eta  gure bizi-esperientziarekin batera. Labru bilduz, beste elkarte batzuen osagarri izanez, gizarteari orokorrean eta Administrazio Publikoei bereziki, jakinarazi nahi diegu eta konbentzitu nahi ditugu adindun pertsonek kapital sozial eta gizatar handia dugula eta ez dugula nahi hau pikutara botatzea. Eta horrexegati defendatu nahi dugu gaur egun gure gizartean dugun demokrazia ordezkatzailearen ereduak bilakaera izan dezan eta demokrazia parte-hartzailea bere osagarrri izan dadin.

Elkarren artean oso lotuta dauden hiru alorretan egiten dugu lan:

  • Etengabeko ikaskuntza deritzona. Etengabeko ikaskuntza kontzeptua gurea egiten dugu, Europako esparruan  honela definitutakoa: “bizitzan zehar egindako edozein ikaskuntza jarduera, jakintzak, gaitaasunak eta ahalmenak hobetzeko helburuarekin, ikuspuntu pertsonal, hiritar eta sozialarekin”.  Uste dugulako ezagutzarik gabe, gure errealitate orokor eta soziala ezagutu gabe, eguneratutako ezagutzarik gabe, ezin daitekeela gure errealitatea aldatuko duten ekintzen antolaketan pentsatu.
  • Parte-hartze sozial aktiboa izendatzen  duguna, beste Elkarte eta Administrazio publikoekin batera helmuga berrien lorpenean eta gure gizartearen balioen hobekuntzan  eragina izateko.
  • Eta azkenik, nazioarteko esparruan ematen dena, belaunaldi gazteagoei guk alor desberdinetan,  kulturarena, gizartearena, industriarena, politikarena eta beste hainbatetan bizitako historia trasmitituz

Hauek dira gureElkartze-biziko Koordenatuak, eta hauxe da gure bizitzaren “ADINEKO HELDU “ garaia bizitzeko modua.

Jarduerak eta ekintza-ildoak dokumentua ikusi

Señas de Identidad

Hartu-emanak es un Proyecto que se inició en Bilbao en el mes de Octubre de 2002., un proyecto innovador promovido por hombres y mujeres que forman parte de una nueva generación de personas mayores. Se consideran agentes de desarrollo y se dedican a promover una sociedad más participativa, democrática y solidaria.

Queremos, y trabajamos, para que las personas mayores tengamos una mayor presencia activa en la sociedad, porque son muchos, y muy ricos, los saberes construidos a lo largo de nuestra vida; queremos que sean aprovechados junto con nuestro potencial y nuestra experiencia vital. En resumen, queremos, complementando a otras Asociaciones, convencer y hacer saber a la sociedad en general y a las Administraciones públicas, que las personas mayores tenemos un gran capital humano y social que no queremos que sea tirado por la borda. Y por ello defendemos, que el actual modelo de democracia representativa que existe en nuestra sociedad, evolucione y sea complementado por el de democracia participativa.

Nos dedicamos a trabajar en tres áreas íntimamente ligadas entre sí:

  • la llamada aprendizaje permanente. Hacemos nuestro el concepto de aprendizaje permanente, definido en el ámbito europeo, como es: “toda actividad de aprendizaje realizada a lo largo de la vida con el objeto de mejorar los conocimientos, las competencias y las aptitudes con una perspectiva personal, cívica y social”. Porque entendemos que sin conocimiento, sin un conocimiento de nuestra realidad global y social, sin un conocimiento puesto al día, no se puede pensar en la articulación de acciones transformadoras de nuestra realidad.
  • la que titulamos de participación social activa, para, en conexión con otras Asociaciones y Administraciones públicas, influir en la consecución de nuevas metas y en la mejora en valores de nuestra sociedad.
  • y finalmente, otra que se desarrolla en un ámbito intergeneracional, transmitiendo a las generaciones jóvenes la historia vivida por nosotros en ámbitos como el cultural, social, industrial, político y otros.

Estas son nuestras coordinadas de vida asociativa, y es esta nuestra forma de vivir esta etapa de "ADULTO-MAYOR".

Ver documento Actividades y líneas de acción

 

 

Genesia

Genesis2Hartu-emanak nola eta zergatik sortu zen azaltzeko, hainbat urte egin behar dugu atzera; globalizazio ekonomikoa delakoak gure herrialdeko siderurgia-enpresetan eta bestelakoetan aldaketa handiak eragin zituen garairaino, hain zuzen. Aurreko mendearen amaieran, balio merkantilista eta ekonomizistek araututako gizartearen aurreikuspenen ondorioz, Bilboko itsasadarrean finkatutako enpresa handiek Enplegu Erregulaziorako Plan handiak ezarri zizkieten oraindik ere lan-sasoi betean zeuden euren langileei. Ondorioz, milaka pertsonak aurre-erretiroa eta aldez aurreko erretiroa hartu zuten, eta ekoizpen zirkuituetatik kanpo geratu ziren; ordura arte izandako eskumenak eta gaitasunak ahaztuta geratu ziren bat-batean.

Hartu-emanak elkartearen sustatzaileak kolektibo horien barruan zeuden, eta, lankideek bezala, egoera berrira egokitu behar izan zuten bizitza. Erantzunak (horietako asko, gatazkatsuak) askotarikoak izan ziren helburuari eta moduari dagokienez.

Pertsona horien bizimodu berria, egoera berriak gizarte zibilean eta erakundeen esparruan izan zuen eragina, eta enplegutik baztertu zituztelako-eta modu bidegabean adineko esaten zitzaien (eta oraindik ere esaten zaie) pertsonekiko balorazio gutxiesgarriak ikusita, pertsona talde batek (horietako asko lagunak aspalditik) egoeraren kontzientzia hartu genuen eta irtenbide erakargarri, berritzaile eta eraginkorra proposatu genuen. Era horretan, mende berriaren egunsentian, gerora Hartu-emanak bihurtu zen egitasmo horren lehenengo pausoak eman ziren.

Ez da gure asmoa orduko lehenengo ideien garapenari eta mamitzeari buruzko narrazioa egitea, oso luzea eta, une honetan, beharrik gabekoa dela uste baitugu. Horren ordez, pentsatu dugu argigarriagoa eta aberasgarriagoa dela bizitza-ildoak islatzen zituzten eta dituzten garai hartako idazki ugarietako bat hemen jasotzea:

Oinarrizko Dokumentua delako idazkiaren laburpena da, eta Hartu-emanak elkartearen filosofia eta printzipioak jasotzen ditu: Oinarrizko Dokumentua. 2002ko urria.

Horrela sortu zen Hartu-emanak bideoa ikusi

Génesis

Para hablar de cómo y por qué nació Hartu-emanak nos tenemos que situar en los años convulsos en los que la llamada globalización económica produjo transformaciones importantes en las grandes empresas siderúrgicas y otras de nuestro país. Fué a finales del siglo pasado cuando, como consecuencia de presupuestos erróneos de nuestra sociedad regida por valores mercantiles y economicistas, las grandes Empresas enclavadas a orillas de la Ría de Bilbao impusieron a sus trabajadores -todavía en plena edad laboral- abultados Planes de Regulación de Empleo, que llevaron a miles de personas a la situación de pre-jubilación y jubilaciones anticipadas, arrojándolas así fuera de los circuitos productivos, olvidando de forma instantánea las competencias y capacidades que hasta ese momento habían aportado.

Los promotores de Hartu-emanak formaban parte de esos colectivos y, al igual que todos sus compañeros, tuvieron que adecuar sus vidas a la nueva situación. Las respuestas – muchas no exentas de problemas – fueron varias en sus fines y diversas en sus modos.

Las nuevas formas de vida de estas personas, el impacto que en la sociedad civil y en el ámbito de las Instituciones tuvo la novedad de la situación, y la valoración peyorativa que se hacía -y todavía se hace- de las personas mal llamadas mayores simplemente porque han sido separadas de sus empleos, nos llevó a un grupo de personas -muchas de ellas amigas entre sí desde hacía muchos años- a tomar conciencia de la situación y plantearse una respuesta que fuera atractiva, novedosa y efectiva. Así es como, en los albores de este nuevo siglo, podemos situar lo que serían los primeros pasos de lo que después se llamaría Hartu-emanak.

Para no hacer una narración, que sería prolongada y ahora innecesaria, de la evolución y cristalización de las ideas primeras, nos ha parecido más ilustrativo y rico recoger aquí un escrito de los varios que alumbramos en aquella época, escritos que eran y son corrientes de vida:

Es un extracto de un llamado Documento Base que recoge la filosofía y principios que hicieran posible la creación de Hartu-emanak: Documento Base Octubre 2002.

Ver el video Asi nació Hartu-emanak (13:23 min)

Quienes somos

Quienes somos2

Junta Directiva

Presidente:                                           Ramón Urrutia
VicePresidente:                                   Arantza Uzkiano
Secretario:                                            Juan Ignacio Lasa

Vicesecretaria:                                    Socorro Salazar
Tesorero:                                               Salvador González
Vicetesorero:                                        (vacante)
Vocal Actividades Portugalete:         Alberto Martínez del Amo
Vocal Consejo Urbanismo Bilbao
y representante en Helduak Adi!:    Koldo Azurmendi

Vocales Aula Cultura:                         Mª Asun García/ Mariasun Olano
Vocal Escuela Ciudadanía:                 Agustín del Valle
Vocal Consejo PPMM Portugalete:   Marcelino Calle

Vocal Actividades Barakaldo:            Ismael Arnaiz Marcaida 

 

Para la programación y desarrollo de sus Programas Operativos, Hartu-emanak mantiene en activo un Equipo Técnico, cuya composición se indica a continuación.

    • Josebe Alonso
      Doctora en Pedagogía por la UPV/ EHU
      Profesora Educación Social, Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la UPV /EHU
      Profesora vinculada a la Educación de Adultos y Formación de Formadores desde 1984
      Miembro del Grupo 90 - Universidad y Educación Personas Adultas, compuesto por personas pertenecientes a distintas universidades del Estado
      Colaboradora de CREA (Centro de Investigación Educativa y Social de la Universidad de Barcelona)
    • Maite Arandía
      Doctora en Pedagogía por la UPV/ EHU
      Profesora Educación Social, Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la UPV /EHU
      Profesora vinculada a la Educación de Adultos y Formación de Formadores desde 1984
      Miembro del Grupo 90 - Universidad y Educación Personas Adultas, compuesto por personas pertenecientes a distintas Universidades del Estado
      Colaboradora de CREA (Centro de Investigación Educativa y Social de la Universidad de Barcelona)
    • Isabel Martínez
      Doctora en Pedagogía por la UPV/ EHU
      Profesora Educación Social, Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la UPV /EHU
      Profesora vinculada a la Educación de Adultos y Formación de Formadores desde 1987
      Miembro del Grupo 90 - Universidad y Educación Personas Adultas, compuesto por personas pertenecientes a distintas Universidades del Estado
    • Ismael Arnaiz
      Ex-Presidente de Hartu-emanak
      Socio fundador de Hartu-emanak
      Socio fundador de la Cooperativa de Enseñanza de El Regato, en Barakaldo
      Colaborador de la Comisión Diocesana de Justicia y Paz, en el área de Cooperación al Desarrollo
      Coordinador de la Campaña del O,7 en la CAPV.
      Responsable del área de Formación en la Campaña en favor de la Condonación de la Deuda Externa a los Países Pobres
    • Joseba Eguiraun
      Ex-Presidente de Hartu-emanak
      Psicólogo. Ex-miembro del Consejo de Distrito de Rekalde.
      Componente del Movimiento Vecinal de Rekalde.
      Ex-miembro del Consejo Asesor de Planeamiento municipal de urbanismo de Bilbao.

Organigrama

Organigrama de Hartu emanak-800